2001年3月29日亞卓夫子館建館（夫子學院前身），在卓越計畫研究之下，將夫子學院設計成八大子系統，做為輔助教師全方位教學與互動交流的環境，若說夫子學院是亞卓市專為教師量身訂製的獨特空間，一點也不為過喔！

　　夫子學院裡具有老師教學設計的好幫手，一個教學計畫(傳統稱為教案)，設計一連串的教學活動流程，例如前面十分鐘介紹一個觀念，接著看五分鐘錄影帶，然後有十分鐘團體活動，最後進行問答遊戲。當老師設計自己的教學活動，可以參考教案館裡其他老師所做的教學計畫，並以這些老師所設計的教學計畫作為藍本，視需要修改為自己的教學活動，系統會註明此一修改後的教學計畫中所參考過教學計畫的作者們，更重要的是，『教案館』提供了方便老師編寫教學計畫時步驟化的指引；而教學素材是指一些沒有特別加工過的教學材料，如一些名詞的文字說明，圖片，錄影帶、簡報檔案、或類似中小學使用的百科全書等，以不同的領域、程度、檔案規格分類，因此在『素材館』裡提供了老師製作或蒐集素材環境，應用於其設計的教學活動之中；『評量館』是一個題庫中心，目前的題目是由不同老師提供，老師可以在上面選擇適當的評量題目，搭配教學內容使用使老師將學習評量靈活使用在教學活動裡。

　　再者，夫子學院也開發了發展學校本位課程的管理工具，即『校本課程中心』（目前存在於教案館中）提供學校的決策者監控與決策的平台，不但可清楚了解校內教師人力資源的分配狀況、專長的領域所在、教案設計的適切性、能力指標的檢核以及學生學習歷程等，亦可發展學校的課程特色，真正發揮校本課程的精神。

　　另外，夫子學院於2002年7月起，也特別設立了教師線上進修的管道『進修館』，熱心且學有專精的老師不但可透過進修館在網路上開課，並且可在進修館結交不少同好，共享學習資源，創造成長空間！自第五期起與中央大學推廣教育合辦教師線上進修課程，若成績符合標準，除核發研習條外，更可獲得中央大學推廣教育之結業證書！進修館除了提供教師線上進修課程、實體培訓機會與有關研習資訊，更開闢了老師們交流與互動的對話園地，分享彼此的寶貴經驗。

　　2004年07月06日中央大學與中華電信合力攜手為延續亞卓市寫下神聖的誓約，將亞卓市推向產學合作的新紀元，針對教師族群，亞卓市除了現有的服務所傳達的價值--提供勾選式服務介面，協助教師簡易建立班級網頁，從事班級經營、凝聚班上群體向心力，成為各具特色的鎮與村、教師線上研習進修、教案製作分享、試題上傳交換、專業對話與經驗交流園地；未來將朝向更加多元的發展，期望為教師設計學分認證、相關證照課程供全台教師線上學習，真的達到網路無遠弗屆的精神，融合實體遠距教與學的環境，使教師們在夫子學院中找到真正適合自己、也屬於自己教學的一片天地！